“Prácticas pedagógicas Significativas Para La inclusión Educativa De Estudiantes Con TDAH: Un Estudio Comparativo Entre Contextos Urbanos Y Rurales En Colombia”. Educación, Ciencia Y Cambio Social, vol. 1, no. 1, June 2026, pp. 65-91, https://doi.org/10.66707/0xt41j85.