“Prácticas pedagógicas Significativas Para La inclusión Educativa De Estudiantes Con TDAH: Un Estudio Comparativo Entre Contextos Urbanos Y Rurales En Colombia”. Educación, Ciencia y Cambio Social 1, no. 1 (June 30, 2026): 65–91. Accessed July 22, 2026. https://laboratorio.editorialecuador.org/index.php/educacioncienciaycambiosocial/article/view/17.