La realidad aumentada como estrategia pedagógica en el desarrollo del pensamiento geométrico: revisión narrativa de la literatura científica. ECCS [Internet]. 2026 Jun. 30 [cited 2026 Jul. 22];1(1):35-50. Available from: https://laboratorio.editorialecuador.org/index.php/educacioncienciaycambiosocial/article/view/15