Praxis y Transformación Educativa

Artículos de Investigación

• Inteligencia artificial en la evaluación estudiantil como estrategia para el mejoramiento académico en contexto rural colombiano

  Claudia Janneth Ortiz Gómez, Geovanni Antonio Urdaneta Urdaneta (Author)

  1-10

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• Entre imágenes y lenguaje: la historieta como recurso didáctico para potenciar la comprensión lectora en contextos rurales

  Dominga Mabel Cogollo Osorio, Clara María Solano Hernández, Luz Mary Agudelo Torres (Author)

  11-22

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• Competencias socioemocionales en procesos de mediación escolar: Una reflexión desde un contexto rural

  Érika García Cardona, Luz Marina Silva Tapia, Merielis Esther Lagarez Martínez, Pierangeli Doria Corrales (Author)

  23-32

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• La escuela como escenario de fortalecimiento del liderazgo del estudiante en la integración de saberes

  Gladys Torres Castro, Erica María Ossa Taborda (Author)

  34-46

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• Sinergias entre inteligencia artificial y planeación didáctica: perspectivas para la innovación pedagógica en la educación básica primaria

  Jhon Jairo Córdoba (Author)

  47-60

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• Entre la brecha digital y la inteligencia artificial: Sentidos y significados en estudiantes rurales de la etnia zenú, Montelíbano - Córdoba

  Yuliska Sierra Carrascal, Greis Nova Martínez, Juan David Ortiz Viviescas, Juan Diego Vélez Puerta (Author)

  61-73

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• Influencia de la exposición a pantallas en los procesos de socialización durante la primera infancia escolarizada

  María José Ávila Mestra, Milena Mena Cetre, Cruz Ercilia Mosquera Caicedo, Yesid Ramírez Parra (Author)

  74-83

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• Más allá de la conectividad: El poder de la gamificación analógica en el aprendizaje rural

  Jairo Armando Rodríguez Álvarez , Nirida Yasmith Daza Chaparro, Patry Cecilia Martínez Duran (Author)

  84-98

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• Estrategias pedagógicas inclusivas para el acompañamiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en población con discapacidad auditiva en el contexto colombiano

  Carmen Cecilia Llorente Cuadrado (Author)

  99-125

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